广播响起，演出即将开始，音乐厅归于安静。
首先上场的就是天音学院，冥加玲士带领下的肖八弦乐四重奏第二乐章，从第一个音开始就紧紧抓住了听众的心。肖斯塔科维奇的这首曲子几乎可以称得上是他的自杀宣言，他将所有的紧张焦虑，惶恐不安全部汇聚其中，仿佛报丧女妖的恫哭。冥加玲士冷峻而压抑的气场令他的演奏如同死神迫近，不仅仅将镰刀挥向听众，更是对乐手的震撼与摧残。你心悦诚服，送上掌声。
然而，正当你享受着后续作品时，手机突然震动收到了一封短信。
是你的乐团老师发来的，他要求你尽快带着琴前往后台。你考虑到音乐会的礼仪，等待演奏结束后才弓着身子离开。
当你来到乐团的准备室时，房间内已经乱作一团。只见円城寺缩在角落里，喃喃自语道：“不……不可能，有他那样的人在的话……我根本不可能……”
他这是怎么了？你用眼神询问老师，他无奈地摇头：“很难解释，可能是冥加的演奏和几句话刺激到他了。”
一身华丽西服的円城寺涕泗横流，连眼泪洇湿了前襟都没有注意到。他的小提琴被胡乱地丢在一边，却没有人敢去为他拾起。他的朋友们，他的玩伴们，此时见他脆弱到近乎神经质的模样，都收着手与他保持距离。第二小提琴成宫纱由理沉默地站在他身后，心疼的泪水在眼中积蓄。她知道，她只言片语的安慰没有任何作用。
这是小提琴手狭长而孤独的道路，任何一点冲击都有可能击溃心理的防线。他们隔绝了寻常的生活，用不懈的练习与努力演绎最纯粹的音乐，这也导致了他们独有的脆弱，与世隔绝。
被他人的演奏打击得再也不想拉小提琴。他崩溃的理由在常人看来也许不可理喻，甚至有点滑稽。即使平日你与他很不对付，此时也升起怜悯，默默地叹了一口气。
“那，现在要怎么办。”你低声问道。如果他不能再接下来的时间里振作起来，就应该要去向主办方告知取消演奏了。
老师刻意提起音量，想用话语刺激円城寺：“不能就这么放弃演出，我们关东艺术附中丢不起这个人。江原，你去顶替他的一提。”
你一瞬就领悟到他这么说的意图，他不是真想让你顶替一提，只是想借你刺激円城寺，逼他打起精神，起码凑合完成当下的演奏。让一个从来没有练习也没有排练过的人临时顶替室内乐表演的一提简直就像是拉没经验的小白医生上手术台。
你用眼神示意老师不要再说了。他明知你和乐团的关系不好，还要在这样的时候利用你们的矛盾来达成目的。你无力而又愤怒，咬紧了嘴唇。“不可能，我不可能承认她来做一提。她一次都没练习过，凭什么来顶替阿兰。”成宫像是突然冷静下来，她小心地用纸巾擦干眼泪，“而且要我和这个根本不尊重其他乐手的人合作，这世上没有比这更屈辱的事了。”
“我现在没有空管你的什么自尊心。你是我校的学生，享受着学校提供的资源，那就有着背负起学校名誉的责任。现在你在这里说什么承不承认的，你以为你是谁？”老师见一二提都沉浸在自己的情绪里，终于不再装作体谅，“我可是带着社团拿了去年的冠军，你们竟然敢在这里顶撞我！你们可考虑清楚了，我的推荐信，包括其他老师的推荐信可不是从天上掉下来的。如果以后还想在学校上课，从事业内工作，就给我乖乖去演奏！”
失去了推荐信，也就意味着完全失去了报考名牌音乐大学的资格。学生们很清楚，自己不像欧洲一小部分演奏名家那样，仅仅通过私教就能走上职业音乐道路。如果不能考取有名的音乐大学，他们过去十多年的努力就会因为得罪了老师这一个人而化作泡影。
明牌的威胁让几乎在象牙塔里长大的学生惊得说不出一句话。原来这个世界不只是关于演奏自己喜欢的音乐，还有太多的忍耐与妥协，随性而为并非唾手可得。
见自己的话确确实实起了震慑效果，老师满意地点点头：“明白就好，还不快动起来。现在开始排练都来不及合奏一次。”
对于此情此景，你：
1-10直接离开
11-35保持沉默，开始练习
36-80打圆场，安抚众人情绪
81-100感到前所未有的愤怒与焦虑
【1d100=97感到前所未有的愤怒与焦虑】
冰冷的怒火在胸中燃烧，同时，你还感受到了焦虑与痛苦。今天崩溃的是円城寺，明天就有可能是她自己，而到了那时，来自外界，家长，老师的失望和谴责只会更重。媒体们还会像苍蝇一样上赶着采访，流下几滴鳄鱼的眼泪。如果说他前面的话还能算是合理的解释，后面的威胁只让你越想越无法忍耐。确实，业界已经习惯了由老师掌控学生的上升通道，可这就是这个人渣滥用权力的理由吗？
至于成宫，青春期的乐手们可能会有情绪上的起伏，但这不是老师用他们的未来威胁他们听话的原因。他简单一句话就可以否认乐手过去十几年的努力与付出，用地位和资源去压还初出茅庐的学生，这算什么事！
你习惯于站在冲突之间，觉得两方都有寻求妥协的可能性。可这一次，你的内心告诉你，要付出勇气去作出选择。
“那就请大家都离开，我们要排练了。”你努力压下语句中的颤抖，严肃地直视老师，“包括您。”这个人只要还在房间里，乐团成员头上的阴影就不会散去。
“你是第一次拉这首曲子，我来指点一下比较好。”某种意义上，你只是关东艺术附中的挂名学生，乐团老师对你这样的名人表现出令人厌烦的谄媚。只要对外宣称你是他的学生，慕名而来的小鬼自然会乖乖为他送钱。他自身的能力根本配不上他的名声，上一届的优胜基本是靠学生们自己的努力以及大学OB的指导争取来的。
你不轻不重地将乐谱拍在乐谱架上，有生以来第一次滥用了自己的天赋与才能，强作傲慢将不屑喷涌而出：“您不会以为自己在这首曲子上水平很高吧。”
他一脸难以置信地望着你，平时的你是这样的有礼貌，服从安排，现在却没有表现出一点对他的尊重。“你！你别太自以为是了！”他恼羞成怒。其他学生目光躲闪地偷偷望他，都被他用眼神瞪了回去。
见他还不甘心，你拿出小提琴，甚至都不需要翻开乐谱，面无表情地随手拉了其中一段：“这里，您让他们做了很明显的强弱，还加了自由速度。乐谱上明明写的是p和f，您硬是让他们演绎成了pp和ff。知道吗，这种处理听起来就像调戏女孩的流氓一样轻浮而又庸俗。”
眼看他的脸色愈发铁青，虽然很害怕，但你不能在这里退缩：“言已至此，请老师您离开准备室。趁我现在还将‘老师’用作尊称。”
他气急败坏地将门摔上，扬长而去。其他学生扶起像是丢了魂的円城寺，留下你和其余三人在房间内。
“我知道你们对我有很多意见，没关系，这应该是你们最后一次和我合奏了，忍耐一下吧。”
中提和大提本来就是气氛的追随者，见你掌握主权便很快听从。之前他们在乐团里疏远你也只是为了合群。而面对这样的你，二提成宫纱由理作何表态呢？
1-30坚持不合作
31-90她被吓坏了
91-100她感谢你
1d100=39她被吓坏了
成宫纱由理被方才老师的发言吓得说不出话来，恐惧的泪水后知后觉地划过脸颊：“……好，我听你的。”
这一次，你不再和他们商量弓法和乐句处理，一切都完全按照你的理解来演绎。这种陌生的行事方式让你的心中惴惴不安，但很快，愤怒就填满了空虚。
时间仅够跳着片段排练一次，最终你们只好赶鸭子上架。上台时，你甚至还穿着学校的校服，右腿膝盖上贴着显眼的创口贴。
其他三人心神不定，你必须做出最直白的指示和表率。
演奏开始。
压力判定
1-55是56-100否
【1d100=66否】
基础点数46
莫扎特第四弦乐四重奏难度调整0
视奏难度+5
【46-5+1d50=41+33=74】
你无暇多想，只管带着旋律前进，而其余三人没有抗拒的余地，只能跟随。而这种决断式的演绎反而让演奏有了统一感，在学生演奏会上竟然也算是不错的表现。
演奏完毕，你深深地鞠了一躬，扫视台下学校社团所在的位置，不出所料没有找到那老师的身影。你深吸一口气，强作平静走下舞台。
一切都脱离了轨道。